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1964年刘少奇同志倡始两种训诲轨制这两种训诲轨制分歧是什么?

归档日期:11-01       文本归类:刘少奇      文章编辑:爱尚语录

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  1964年刘少奇主席提出了两种教导轨制、两种劳动轨制的宗旨。少奇同志说,咱们要普及教导、满意百般学生升学的必要,单靠一种教导轨制是不成的,邦度担负不了,家长担负不了,处分的设施便是正在成天制学校以外,创始少少半农半读或半工半读的学校。实行两种教导轨制,势必有两种劳动轨制,即工场、坎阱的8小时作事轨制和半工半读的劳动轨制。因为刘少奇同志的倡议,1964—1965年中邦根源教导范畴崭露了一个主动创立半工(农)半读学校的高潮。1965年半农半读的小学正在校生已达2500众万人,占全部小学生的21.7%。教导实行说明,这种做法,不但能处分教导资源的不敷,况且通过成天制和半工(农)半读“两条腿走途”式样,还能阐发屯子学校正在社区兴盛中的用意,督促根源教导与社会兴盛的联合。

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